¿Quién es Piaget?
Piaget (1896-1980), es el apellido de uno de los psicólogos más importantes a de toda la historia.
¿Qué es el aprendizaje para Piaget?
Para Piaget el aprendizaje es un proceso mediante el cual el sujeto, a través de la experiencia, la manipulación de objetos, la interacción con las personas, genera o construye conocimiento, modificando de forma activa sus esquemas cognoscitivos del mundo que lo rodea.
¿Qué propuso Piaget? Piaget propuso la Teoría del Aprendizaje. Desarrolló su tesis en torno al estudio del desarrollo en la infancia y la teoría constructiva del desarrollo de la inteligencia.
¿Qué explica la Teoría piagetiana?
La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget es una Teoría exhaustiva sobre la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana. Para Piaget, el desarrollo cognitivo era una reorganización progresiva de los procesos mentales resultantes de la maduración biológica y experiencia ambiental.
¿Qué son las operaciones para Piaget? El periodo de operaciones concretas según Piaget, es el mejoramiento de la capacidad para pensar de manera lógica, en un cambio de forma constante. En estos cambios destacan el desarrollo social que a su vez implica la administración de egocentrismo del niño, característica presente en la etapa pre-operacional.
¿Qué es la irreversibilidad según Piaget? La reversibilidad del pensamiento, hace referencia a la capacidad de volver a un punto de partida o una situación inicial, cuando se realiza una acción física o una acción mental. También se entiende como la capacidad de reconocer y de hacer una acción cualquiera en un sentido y en el sentido contrario.
Según Piaget, el desarrollo cognitivo de los niños avanza a través de una secuencia de cuatro estadios o grandes periodos críticos, cada uno de los cuales está marcado por cambios en como los niños conciben el mundo. Según el pensamiento de Piaget, los niños son como “pequeños científicos” que tratan activamente de explorar y dar sentido al mundo que les rodea. Gran parte de la teoría de Piaget se fundamenta en la observación del desarrollo de sus propios hijos, así Piaget planteó una teoría acerca de las etapas del desarrollo intelectual en las que incluyó cuatro etapas diferencias:
- Etapa Sensorio-motora: Se inicia desde el nacimiento hasta los 2 años
- Etapa pre-operacional: Comienza desde los 2 años hasta los 7 años aproximadamente
- Etapa operaciones concretas: Va desde los 7 a 11 años aproximadamente
- Etapa operaciones formales: Comienza en la adolescencia y se extiende hasta la edad adulta.
Componentes básicos de la Teoría cognitiva de Piaget:
- Etapas del Desarrollo Cognitivo: Sensoriomotor. Preparacional. Operacional concreta. Operacional formal
- Esquemas: Bloques constructivos del conocimiento.
- Proceso de adaptación que permite la transición de una etapa a otra : equilibrio, asimilación y acomodación.